Traditional ecuadorian dance in the integral formation of the student: A Systematic Review
DOI:
https://doi.org/10.56200/mentor.v5i14.11626Keywords:
Ecuadorian dance,, traditional, integral trainingAbstract
The traditional ecuadorian dances are a primordial cultural manifestation whose heritage is rich and diverse, in which the identity and customs of the different regions of the country are reflected, this traditional cultural expression is heritage which requires attention and development to ensure its continuity. The various folkloric dances are not only a style of art, they also favor interpersonal skills, teamwork and in turn the enrichment of the cultural roots of our country. The objective of this research is to analyze the importance of traditional ecuadorian dance in the integral formation of the student. The methodology that will be used will be a systematic review of bibliographic sources published in the years 2020-2025 in the Spanish language applying the PRISMA protocol, within databases such as: Scielo, Redalyc, Dialnet and Latindex. The expected results will lie in the identification and importance of traditional Ecuadorian dance in the integral formation of the student to promote a healthier lifestyle which develops skills such as: coordination, motor skills and physical well-being, by integrating the different traditional dances.
Downloads
Metrics
References
Agila Cela, A. L. (2021). La danza tradicional de Ecuador y su importancia en el desarrollo del equilibrio y coordinación motriz en niños de Educación General Básica Elemental año 2021 [Tesis de grado, Pontifica Universidad Católica del Ecuador]. Repositorio institucional PUCE. https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20039
Albán Constante, J. E., & Quinga Quinga, V. M. (2022). La danza folclórica como estrategia en el desarrollo socioemocional de los niños de educación inicial de la Unidad Educativa Ignacio Flores [Tesis de pregrado, Universidad Técnica de Cotopaxi]. Repositorio UTC. http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/9044
Analuiza, E. T., Sánchez, J. L., Capote, G., Cáceres, C., & Mendoza, M. (2023). El valor de la danza en la formación profesional de los docentes de Educación Física. Podium. Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, 18(1). Epub 09 de abril de 2023. Recuperado en 02 de noviembre de 2025, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1996-24522023000100009&script=sci_arttext
Baque Ramírez, A. G., & Reyes Merchán, M. A. (2024). La danza folclórica y la capacidad coordinativa rítmica en los estudiantes de tercer grado de la escuela de educación básica Luz del Saber [Tesis de grado, Universidad Estatal Península de Santa Elena]. Repositorio UPSE. https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/12793
Bayas Machado, R. F., Aguaguiña Hurtado, S. C., Dillon Abarca, S. D., & Moyano Ocaña, L. L. (2025). La danza como expresión cultural y su impacto en el desarrollo cognitivo. Esprint Investigación, 4(1), 142–153. https://doi.org/10.61347/ei.v4i1.101
Bone, I., Sánchez, K., & Guadalupe, K. (2022). La enseñanza de la danza folklórica costeña en la formación de los estudiantes. Revista Internacional de Actividad Física, 1, 44–56. https://revistas.ug.edu.ec/index.php/riaf/es/article/view/88/163
Campoverde, J. J., Jara, F. N. de J. P., Parejo, E. E. V., & Cobas, L. C. F. (2025). Los bailes tradicionales ecuatorianos en el desarrollo artístico y cultural de los estudiantes de Educación Básica. Sinergia Académica, 8(5), 566–591. https://doi.org/10.51736/SA673
Casa de las Culturas Ecuatoriana “Benjamín Carrión.” (2025). Retrieved September 15, 2025, from https://web.casadelacultura.gob.ec/
Casa Sanaguano, A. M., & Yamberla Ayo, E. P. (2022). La danza folclórica ecuatoriana en el desarrollo de destrezas motoras de niños y niñas de 4 a 5 años, Quito 2022. [Tesis de pregrado, Universidad Central del Ecuador]. Repositorio UCE. http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30821
Castillo Silva, R. H., & Rivera Alberca, L. A. (2024). Propuesta taller de danzas folclóricas para el desarrollo integral de los estudiantes del colegio “José Gabriel Condorcanqui Noguera” de yauyucán santa cruz – 2020. [ Tesis de pregrado, Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo]. http://repositorio.unprg.edu.pe/handle/20.500.12893/12942
Chiliquinga Noboa, K. A., Toalombo Capuz, M. M., Gonzales Ruiz, L. P., & Cabezas Mejía, E. D. (2024). Folk dance in the Physical Culture classroom, at school stage Dança Folclórica na sala de Cultura Física, na fase escolar Ciencias de la Educación Artículo de Revisión. Polo Del Conocimiento, 9, 509–525. https://doi.org/10.23857/pc.v9i3.6662
Elizalde Rivera, R. E. (2025). San Juanito y la postura en niños del segundo año de Educación General Básica. [Tesis de pregrado, Universidad Nacional de Chimborazo]. http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/15100
Espinoza Cevallos, P.S., Landetta Sánchez, L. Y., Morales Neira, D. J., (2024). La danza folklórica ecuatoriana para la inclusión socio-cultural de estudiantes de las nacionalidades y pueblos indígenas en Educación Física. Revista Científica Especializada En Ciencias de La Cultura Física y Del Deporte, 21(2), 1–21. https://deporvida.uho.edu.cu/index.php/deporvida/article/view/1003/2949
Gaibor Salazar, J. L. (2024). La danza folclórica en el desarrollo psicomotriz de los estudiantes décimo año educación general básica de la unidad educativa Marianita de Jesús Martínez barba del cantón Chimbo provincia Bolívar periodo 2024 [ Tesis de pregrado, Universidad estatal de Bolívar]. https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/8291
German Campos, C. D. (2025). La música tradicional como recurso didáctico para la enseñanza de la danza en bachillerato en la Unidad Educativa “Vicente León.” [Tesis de maestría, Universidad Andina Simón Bolivar]. http://repositorio.uasb.edu.ec/handle/10644/10575
Guato, M. E. (2023). La danza folclórica en las habilidades motrices básicas en escolares de Educación General Básica Media. [Tesis de pregrado]. Universidad Técnica de Ambato, Carrera de Pedagogía de la Actividad física y deporte. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/37162
Lopez Quispe, L. N. (2024). la danza como estrategia educativa en la formación integral de los estudiantes de primero de primaria comunitaria vocacional de la “Unidad Educativa República de Italia” en la gestión 2024. [Tesis de licenciatura, Universidad Pública de El Alto]. Repositorio UPEA. https://repositorio.upea.bo/jspui/handle/123456789/1468
Mendoza, X. D., Aimacaña, L. M., Chiriboga, M. M., & Caiza, A. X. (2025). Vista de La danza en Latinoamérica y su impacto en el contexto educativa de la cultura ecuatoriana: revisión sistemática. Revista Interdisciplinaria, 1(2), 65-287. https://revistainterdisciplinaria.com/index.php/home/article/view/65/287
Moscoso-Jácome, S. B., Bayas-Machado, J. C., & Astudillo-Astudillo, X. A. (2021). Aspectos Metodológicos de la Danza en el Desarrollo de Destrezas Normadas en el Currículo Ecuatoriano. CIENCIAMATRIA, 7(3), 818–840. https://doi.org/10.35381/cm.v7i3.624
Ñaupas Paitán, H., Mejía, E., Trujillo Román, I. R., Romero Delgado, H. E., Medina Bárcena, W., & Novoa Ramírez, E. (2023). Metodología de la investigación total. Cuantitativa – Cualitativa y redacción de tesis. Edición de la U. https://edicionesdelau.com/producto/metodologia-de-la-investigacion-total-cuantitativa-cualitativa-y-redaccion-de-tesis-6a-edicion/
Paredes, J. C. (2024). Danza folklórica en el estado emocional en estudiantes de Educación General Básica Media. [Tesis de licenciatura, Universidad Técnica de Ambato] Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/41781
Peralta, H. H. (2020). La danza tradicional ecuatoriana y el desarrollo del dominio escénico en estudiantes de octavo año de básica de la unidad educativa “Pedro Vicente Maldonado”, Riobamba, período 2019-2020. [Tesis de grado, Universidad Nacional de Chimborazo]. http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/7208
Petita Cevallos, S. E. Landetta Sánchez, L. Y., Morales Neira, D. J., & Maqueira Caraballo, G. C. (2024). La danza folklórica ecuatoriana para la inclusión socio-cultural de estudiantes de las nacionalidades y pueblos indígenas en Educación Física. Revista Científica Especializada En Ciencias de La Cultura Física y Del Deporte, 21(2), 1–21. https://deporvida.uho.edu.cu/index.php/deporvida/article/view/1003/2949
Prada, R. P., Nicolás, G. V., López Melgarejo, A. M., & Núñez, N. L. (2022). Danza educativa en el aula actual: percepción y formación de los docentes en Primaria y Secundaria. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación Del Profesorado, 25(1), 79–91. https://doi.org/10.6018/REIFOP.473541
Quizhpi Sibri, N. E. (2021). La danza folclórica como herramienta pedagógica en la clase de educación física en escolares. [ Tesis de grado, Universidad Católica de Cuenca]. Repositorio Institucional UCACUE. https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/11883
Reig Pérez, J. D. (2023). La importancia de la danza en la formación integral del alumno. [Trabajo de fin de grado/Máster, Universidad de Valladolid]. Repositorio Institucional UVA. https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60642
Sánchez Cadena, M. V., Yanchaguano Toapanta, Y. M., & Pineda Cadena, J. E. (2025). Implementación de la danza folclórica ecuatoriana para el desarrollo motriz grueso en niños de Inicial 2 de la Unidad Educativa Particular “Cristo Rey.” [Tesis de grado, Instituto Superior Tecnológico Central Técnico]. Repositorio Institucional ISTCT. http://biblioteca.istcge.edu.ec:4000/handle/123456789/133
Santana Sánchez, T. B. (2025). La danza como herramienta didáctica para la enseñanza de la cultura ecuatoriana. [Tesis de grado, Universidad Politécnica Salesiana] Repositorio Institucional UPS. http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30044
Silva, F., Esteves, Z. I., & Melgar, K. A. (2023). Formación Integral del Estudiante: Análisis comparativo en modalidad presencial y virtual. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, 8(1), 172–191. https://doi.org/10.35381/R.K.V8I1.2779
Vizuete. (2024). La danza folclórica en el desarrollo cultural en niños. [Tesis de grado, Universidad Nacional de Chimborazo]. Repositorio Digital UNACH. http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/13602
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Estefani Alexandra Sánchez Morales

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.






































+593987341121 Email: rjposso@revistamentor.ec