Inicio tardío del entrenamiento en tenis: implicaciones para el rendimiento profesional
DOI:
https://doi.org/10.56200/mentor.v5i1.12080Palabras clave:
especialización deportiva, tenis, edad de inicio, lesiones, desarrollo del talentoResumen
La especialización deportiva en tenis durante la infancia ha sido debatida por su relación con el rendimiento competitivo y los riesgos asociados al desarrollo formativo. El objetivo fue examinar la literatura científica sobre edad de inicio y modelos de especialización en tenis para integrar evidencia sobre trayectorias hacia el alto rendimiento. Se realizó una revisión narrativa en PubMed, Scopus y Web of Science mediante análisis comparativo de estudios sobre inicio, carga, lesiones y abandono. Los resultados muestran que la exclusividad prepuberal no se asocia consistentemente con ventajas competitivas sostenidas y presenta mayor exposición a lesiones por sobreuso. Se concluye que la progresión estructurada del entrenamiento y la planificación longitudinal representan factores centrales en la consolidación de trayectorias competitivas estables.
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