Educación Física, Deportes y Recreación: Una mirada desde las corrientes filosóficas que les sustentan

José Luis Rosario Rodríguez

doi:10.56200/mried.v3i8.8077

Authors

José Luis Rosario Rodríguez Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, República Dominicana

DOI:

https://doi.org/10.56200/mried.v3i8.8077

Keywords:

Philosophy, Physical education, Sports, Recreation, Philosophical currents

Abstract

The fundamental objective of this study was to analyze Physical Education, Sports and Recreation through a bibliographic review from the perspective of philosophical currents. The methodology used consisted of a systematic review of documents in which 283 articles were identified in the Redalyc, Google Academic, Dialnet and Scielo databases; 216 articles were eliminated and 17 articles were chosen for the study. The results that each of the currents give meaning and address a particular dimension of each of the areas of physical activity. It was concluded that philosophical currents give a sense of integrality to human motor skills, since they give it multiple functions within sports activities and physical activity in general.

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José Luis Rosario Rodríguez, Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, República Dominicana

Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, República Dominicana

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