Envíos

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Lista de comprobación para la preparación de envíos

Como parte del proceso de envío, los autores/as están obligados a comprobar que su envío cumpla todos los elementos que se muestran a continuación. Se devolverán a los autores/as aquellos envíos que no cumplan estas directrices.
  • El envío no ha sido publicado previamente ni se ha sometido a consideración por ninguna otra revista (o se ha proporcionado una explicación al respecto en los Comentarios al editor/a).
  • El archivo de envío está en formato Microsoft Word.
  • Incluir obligatoriamente los DOI de todas las referencias que los posean, así como realizar una búsqueda de artículos publicados en los últimos 5 años de las diferentes bases de datos, en especial en las bases de datos Web of Science y Scopus que puedan ser citados en su artículo. Para identificar los DOI, acceda a este enlace: https://apps.crossref.org/simpleTextQuery. Copie y pegue las referencias bibliográficas de su artículo en el espacio indicado dentro del enlace anterior.
  • De acuerdo a la Normativa APA 7 el título del artículo solo lleva la primera letra mayúscula y las demás minúsculas, a excepción de los nombres propios. El texto tiene interlineado sencillo (1punto), espaciado posterior 6 puntos; Times New Roman12 puntos de tamaño de fuente; se utiliza cursiva en lugar de subrayado (excepto en las direcciones URL); y todas las ilustraciones, figuras y tablas se encuentran colocadas en los lugares del texto apropiados, en vez de al final.
  • El texto se adhiere a los requisitos estilísticos y bibliográficos resumidos en las Directrices del autor, que aparecen en "Enviar un Artículo"

Directrices para autores/as

Directrices para autores

Naturaleza de los artículos

MENTOR Revista de Investigación Educativa y Deportiva, es una revista ecuatoriana con periodicidad cuatrimestral en versión electrónica, es editada por el Colegio de Profesionales de Recreación, Actividad Física y Deporte COLPRAFYD. El objetivo de Mentor consiste en la publicación y difusión de resultados de investigaciones teórica y prácticos relacionados con las áreas de Educación y el Deporte a nivel nacional e internacional. La revista admite artículos de forma continua, es decir, que por ningún período ni por ninguna razón se suspenderá la recepción de artículos.

Los manuscritos se recibirán en español e inglés desarrollados con diseños de artículos de investigación empírica, artículos de revisión y artículos teóricos. Estos trabajos se someten a un proceso de evaluación por pares de doble ciego.

Se publicarán los artículos que cumplan con los objetivos de la revista y los requerimientos mencionados a continuación:

  • El trabajo a publicar en MENTOR Revista de Investigación Educativa y Deportiva puede estar enmarcado en cualquiera de las siguientes modalidades: revisiones teóricas, informes de investigación en la perspectiva cualitativa y cuantitativa (Artículos Originales) y Ensayos.
  • Se recibirán artículos orientados al tratamiento y profundización de las áreas de Educación y Deporte de forma multidisciplinar.

Sobre el envío y presentación de los trabajos

  • Solo se publicarán artículos inéditos (originales) y que no hayan sido publicados en otras revistas, ni en ninguna fuente impresa o electrónica.
  • Los autores enviarán el artículo utilizando los mecanismos de envío del sistema.
  • Los artículos podrán ser publicados en idioma español, portugués  o el inglés.

 

Composición de los artículos

Aspectos generales

Los manuscritos deben estructurarse de la siguiente manera:

  1. Título en español e inglés (máx. 15 palabras), en mayúscula inicial y minúscula, excepto nombres propios.

  2. Resumen en español e inglés (máx. 200 palabras, a doble espacio).

    • Artículos originales: breve introducción, objetivo, metodología, resultados y conclusiones.

    • Artículos de revisión: introducción, metodología, desarrollo y conclusiones.

  3. Palabras clave en español e inglés (3 a 5 términos).

  4. Cuerpo del artículo: Introducción, Metodología, Desarrollo/Resultados/Discusión, Conclusiones y Referencias.

Modalidad de los artículos

  • Revisión: Resumen, Introducción (objetivo y metodología en los párrafos finales), Desarrollo, Metodología y Conclusiones.

  • Original: Resumen, Introducción, Metodología, Resultados, Discusión y Conclusiones (incluyendo recomendaciones, limitaciones y reflexiones finales).

  • Ensayo: Resumen, Introducción, Desarrollo y Cierre.

El desarrollo puede organizarse en secciones y subsecciones sin numeración. Los títulos principales deberán ir en mayúscula y negrita, los subtítulos en minúscula y negrita.

 

Preparación de artículos

  • Solo se aceptan archivos en formato Microsoft Word.

  • Los manuscritos deben ser anonimizados: eliminar cualquier identificación en las propiedades del archivo y en el texto. Las autorreferencias deberán evitarse, salvo que sean indispensables y se incluyan únicamente en la sección de referencias.

  • La autoría completa se colocará en el manuscrito, pero será oculta durante el proceso de revisión.

 

Presentación del artículo

  • Extensión: entre 4,000 y 7,000 palabras.

  • Formato: tamaño carta, márgenes de 2,54 cm, fuente Times New Roman 12, texto justificado. No utilizar negritas, cursivas ni subrayados.

  • Interlineado: sencillo (1punto), espaciado posterior 6 puntos. Sangría de primera línea: 1,27 cm.

  • No incluir notas al pie, anexos, apéndices ni agradecimientos.

  • Máximo seis (6) ilustraciones (gráficos, tablas, fotografías o figuras).

  • El documento no debe numerar las páginas.

  • Todas las citas, tablas, figuras y referencias deben ajustarse a la normativa APA 7ª edición (2019).

 

Declaración de contribución de autoría

En concordancia con la política de autoría de la revista, se debe especificar el aporte de cada autor/a según la taxonomía CRediT (Contributor Roles Taxonomy), incorporada en la Declaración de Originalidad:

  • Conceptualización – Ideas; formulación de objetivos y metas.

  • Curación de datos – Gestión, anotación, depuración y preservación de datos.

  • Análisis formal – Técnicas estadísticas, matemáticas o computacionales.

  • Adquisición de fondos – Obtención de financiamiento.

  • Investigación – Recolección de datos, experimentos o análisis empíricos.

  • Metodología – Diseño y desarrollo del método de estudio.

  • Administración del proyecto – Coordinación y gestión de la investigación.

  • Recursos – Materiales, equipos, software u otros insumos.

  • Software – Programación, implementación y prueba de código.

  • Supervisión – Dirección, tutoría y liderazgo del proyecto.

  • Validación – Comprobación de replicabilidad y fiabilidad de resultados.

  • Visualización – Preparación de gráficos, tablas y figuras.

  • Redacción – borrador original – Redacción del manuscrito inicial.

  • Redacción – revisión y edición – Revisión crítica y ajustes del manuscrito.

 

Citas y referencias

Las citas y referencias deben seguir la normativa APA 7ª edición:

  • Citas cortas (<40 palabras): dentro del texto, entre comillas.

  • Citas largas (≥40 palabras): en párrafo separado, con sangría de 1,27 cm.

  • Ejemplo de cita directa: (Posso-Pacheco, 2023, p. 14).

  • Ejemplo de cita parafraseada: Según Posso-Pacheco (2023) o (Posso-Pacheco, 2023).

  • Todas las referencias deben aparecer en la sección Referencias, en orden alfabético, con sangría francesa, incluyendo DOI o URL verificados.

  • Se plantean algunos ejemplos:

Libros Físicos:

Fernández-Río, J. (2019). Gamificando la Educación Física de la Teoría a la Práctica en Educación Primaria y Secundaria. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo.

Libros Electrónicos

Posso, R.; Barba, L.; Paz, B.; Pereira, M.; León, X.; Ortiz, N. y Noroña, L. (2022) Exclusión del ejercicio físico desde la mirada de las TIC. Unidad de Publicaciones de la UPEL IPB. https://doi.org/10.46498/upelipb.lib.0012

Capítulo de Libros 

Posso R. (2022). Adaptación Curricular de las Necesidades Educativas Especiales. Ávila, E. (Ed.), Necesidades Educativas Especiales en el contexto de la Educación Física. (pp. 13-30). Unidad de Publicaciones de la UPEL IPB.  https://doi.org/10.46498/upelipb.lib.0015

Artículos de Revista Electrónica

Posso Pacheco, R. J. y Barba Miranda, L. C. (2023). La Influencia de los Factores Emocionales en la Educación Física Significativa. MENTOR Revista De investigación Educativa Y Deportiva, 2(5), 179–187. https://doi.org/10.56200/mried.v2i5.5985

 

Nota

*La aceptación de envío dependerá del cumplimiento de las normativas de la revista y de la evaluación de los pares ciegos. Todo artículo aceptado será publicado en el siguiente número, sino existiera espacio será publicado en el posterior.

** Para el número 9 del Volumen 3 (publicación Septiembre del 2024) se aplicará el Plan Mejora de la Calidad Editorial, para esto se requiere que los autores incluyan obligatoriamente los DOI de todas las referencias que los posean, así como realizar una búsqueda de artículos publicados en los últimos 5 años de las diferentes bases de datos en especial en las bases de datos Web of Science y Scopus que puedan ser citados en su artículo.

Para identificar los DOI, acceda a este enlace: https://apps.crossref.org/simpleTextQuery. Copie y pegue las referencias bibliográficas de su artículo en el espacio indicado dentro del enlace anterior. La plataforma le indicará qué referencias tienen DOI. Luego, copie y pegue cada DOI completo al final de cada una de las referencias en su artículo. Es crucial que cada referencia bibliográfica de su trabajo incluya su DOI correspondiente, si lo tiene. Esto facilita a los motores de búsqueda la localización rápida y sencilla de los trabajos citados por otros autores y es un requisito de calidad de nuestra revista.

 

No postulación simultánea

Los trabajos enviados deberán ser inéditos y sus autores se comprometen a no someterlos simultáneamente a la consideración de otras publicaciones, por lo que es necesario adjuntar la Declaración de Originalidad y datos del autor

 

Anonimato en la identidad de los autores

Los artículos no deberán incluir ni en el cuerpo del artículo  información que revele la identidad de los autores, esto con el fin de asegurar una evaluación anónima por parte de los pares académicos que realizarán el dictamen. Posterior a la aceptación del manuscrito será incluida toda la información de identificación en la página inicial del artículo.

 

Editorial

Texto expositivo y argumentativo producto del conocimiento y experiencias del editor y apoyado de una investigación teórica.

Artículos Revisión

Los artículos deben tener investigaciones de tipo sistemático o teórico, correspondiente a las áreas educativa y deportiva. 

Artículos Originales

Artículos con investigaciones descriptivas, experimentales, cuantitativas o cualitativas en el ámbito de la educación y deporte. 

Ensayo

Es un tipo de artículo académico o científico en el que el autor expone y desarrolla de manera argumentativa su opinión o perspectiva sobre un tema específico. A diferencia de otros tipos de artículos que se basan en investigaciones empíricas o revisiones teóricas, un artículo por ensayo se centra en la reflexión crítica, la interpretación subjetiva y la presentación de ideas originales.

Aviso de derechos de autor/a

Derechos de los autores

  • MENTOR Revista de Investigación Educativa y Deportiva es de Acceso Abierto, lo que permite la posibilidad de que los usuarios puedan tener acceso completo y gratuito al contenido electrónico. Esto significa que los usuarios tienen la posibilidad de leer, descargar, almacenar, imprimir, buscar, indexar, usar como datos para software y realizar enlaces a los textos completos de esta revista, siempre y cuando se realice sin fines comerciales, no generen obras derivadas y se mencione la fuente y autoría de la obra.

Licenciamiento y protección intelectual 

  • La Revista cuenta con la Licencia Creative Commons 4.0 , que indica lo siguiente: “Atribución-No Comercial-No Derivadas”; el material creado por el autor/a podrá ser exhibido por terceros siempre que se le atribuya el crédito y deben indicar si se le hicieron cambios. No podrá ser utilizado con fines comerciales y no podrá ser distribuido si se transforma, mezcla o construye sobre el material.

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  • El cuerpo editorial de la revista asumirá el compromiso de notificar oportunamente a los autores de los artículos sobre cualquier cambio en términos de su ubicación en la World Wide Web (cambio de dirección o de conexiones para identificar el artículo).
  • Los autores, al enviar sus artículos a MENTOR Revista de Investigación Educativa y Deportiva para su posible publicación, deberán tomar en cuenta los puntos anteriores.

 

Derechos de los lectores

Bajo los principios de Acceso Abierto, los lectores de MENTOR Revista de Investigación Educativa y Deportiva, tienen derecho a la libre lectura, impresión y distribución de los contenidos de la revista por cualquier medio, de manera inmediata a la publicación en línea de los contenidos. El único requisito para esto es que siempre se indique clara y explícitamente que el trabajo se publicó por primera vez en MENTOR Revista de Investigación Educativa y Deportiva y se cite su origen con información completa: Nombre del autor, MENTOR Revista de Investigación Educativa y Deportiva, número de volumen, número de ejemplar,  DOI del documento citado.

 

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