Rol del entrenador en la iniciación deportiva del fútbol en niños
DOI:
https://doi.org/10.56200/mried.v4i12.10192Palabras clave:
entrenador, iniciación deportiva, entrenamiento deportivo, desarrollo integral, fútbol en niñosResumen
Existen academias que aún no entienden el enfoque principal y destacan que ¡no hay tiempo que perder! Esto hace que el deporte infantil se entienda que debe crear superestrellas, donde lo único que importa son los resultados. La presente investigación tuvo como objetivo analizar el rol del entrenador en el proceso de iniciación deportiva, su contribución al desarrollo integral de los niños. Se fundamentó en las directrices del protocolo PRISMA. Para ello, se examinaron artículos científicos publicados entre los años 2020-2025, consultados en bases de datos, incluyendo artículos en español, inglés y portugués. Los resultados muestran que Brasil y España lideran producción científica sobre la temática, con predominio de estudios de revisión cualitativa y el uso de encuestas y cuestionarios como principales instrumentos. Los hallazgos se organizaron en cinco dimensiones: perfil del entrenador, metodologías de enseñanza, formación en valores, fomento de la autonomía y evaluación del desempeño Se destaca la importancia del rol del entrenador en la iniciación deportiva en el fútbol infantil. Tomando en consideración que va mucho más allá, en la que existe un ser humano preocupado en el acompañamiento y la formación de los pequeños, donde el balón es solo el comienzo
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