Compromiso y emoción en jóvenes talentos deportivos: estudio exploratorio de variables psicológicas de rendimiento español
DOI:
https://doi.org/10.56200/mentor.v5i13.11175Palabras clave:
Psicología del deporte, Talento deportivo, Inteligencia emocional, Compromiso deportivo, Rendimiento deportivoResumen
La psicología deportiva es relevante por los factores psicológicos en el rendimiento de deportistas jóvenes; hay una limitada exploración que analice de forma integrada la madurez emocional, las características psicológicas asociadas al rendimiento y el compromiso deportivo. El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre un perfil psicológico multidimensional y diversas condiciones psicosociodeportivas en jóvenes promesas deportivas. Se empleó un diseño transversal con una muestra de 51 deportistas, con edades comprendidas entre los 14 y 24 años. Los participantes completaron el Cuestionario de Características Psicológicas asociadas al Rendimiento Deportivo (CPRD), la Escala de Inteligencia Emocional de Arruza y la Escala de Compromiso Deportivo (SCQ-e). El análisis de datos incluyó estadística descriptiva, pruebas inferenciales (t de Student y ANOVA) y análisis correlacionales mediante el coeficiente de Pearson. Los resultados evidenciaron elevados niveles de compromiso (91,3/100) y diversión (92,7/100), así como correlaciones significativas entre diversión y compromiso (r=0,812; p<0,001) y entre autocontrol y control del estrés (r=0,740; p<0,001). Asimismo, se identificaron diferencias significativas según categorías deportivas y aspiraciones profesionales. Los hallazgos resaltan la relevancia de los componentes afectivo-motivacionales en el desarrollo deportivo y subrayan la necesidad de implementar intervenciones psicológicas tempranas en procesos de formación deportiva.
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