Liderazgo de entrenadores expertos en contextos de excelencia deportiva

Isidro Lapuente Álvarez; Marina Rodríguez Ríos

doi:10.56200/mried.v4i12.10297

Authors

Isidro Lapuente Álvarez Universidad Camilo José Cela, Madrid-España https://orcid.org/0009-0002-0235-5027
Marina Rodríguez Ríos Universidad Autónoma de Madrid, Madrid-España https://orcid.org/0009-0003-8880-6200

DOI:

https://doi.org/10.56200/mried.v4i12.10297

Keywords:

sports leadership, expert coaches, sporting excellence, technical development, sports talent

Abstract

This study analyzes the leadership model of expert coaches in contexts of sporting excellence through a qualitative and deductive methodology. Ten coaches from various disciplines were interviewed, and the data were analyzed using ATLAS.ti software. The findings highlight that effective leadership is grounded in values, rigorous planning, empathetic communication, and continuous training, complemented by family, institutional, and psychological support. The methodological section describes the study design, participant selection, and analytical process, emphasizing the influence of coaches on the development of young talents—particularly during adolescence—and the importance of structured environments such as Alcobendas. The results reveal that coaches prioritize value-based teaching, systematic assessment, and the articulation between grassroots training and high performance. Challenges identified include adolescent dropout and insufficient psychological support. The conclusions underscore the need for comprehensive strategies to retain talent and strengthen support systems, highlighting the pivotal role of coaches in consolidating high-quality sports models.

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Isidro Lapuente Álvarez, Universidad Camilo José Cela, Madrid-España

Universidad Camilo José Cela, Madrid-España

Marina Rodríguez Ríos, Universidad Autónoma de Madrid, Madrid-España

Universidad Autónoma de Madrid, Madrid-España

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