Revisión del currículo dominicano y currículo finlandés en el área de Educación Física. Una propuesta integrada

Resumen

El presente ensayo tiene como objetivo, analizar el currículo dominicano en el área de  educación física, esto con el fin de realizar un panorama general de esta disciplina; en  este ensayo el lector encontrará temas de interés como las comparaciones entre diferentes  currículos incluyendo el de República Dominicana y Finlandia, a raíz de ello, se genera  una propuesta integradora con el fin de no solo realizar la crítica desde el puesto del  observador, sino aportar en menor o mayor medida, al os horizontes de calidad  institucional, también podrá leer el pensamiento que surge sobre el término de Sistema  por Competencias, allí se confrontaba con el fin de realizar una crítica  constructiva a dicho término, además de esto, el espectador podrá observar la creación de  tablas de convergencia, las cuales tienen como fin, resumir a muy grandes rasgos los  temas a tratar, incluyendo las competencias específicas de la educación física como tema  último de este pequeño ensayo. El texto culmina con una conclusión la cual pretende abordar los temas expuestos, y  exponer algunas ideas relevantes que podrían fortalecer el proceso educativo de la  República Dominicana.