Physical Activity and Nutrition in Children from Second to Seventh Grade of Basic Education

Authors

DOI:

https://doi.org/10.56200/mried.v4i10.9251

Keywords:

Physical activity, Nutrition, Overweight, Children, Physical activity, Nutrition, Overweight, Children

Abstract

Physical activity and nutrition in children play a fundamental role in physical development. The lack of understanding about the importance of physical activity and nutrition has led to problems of overweight and obesity at early ages. The objective of this systematic review is to raise awareness about the importance of physical activity and nutrition in children from second to seventh grade of basic education. A systematic review is carried out following the PRISMA methodology, taking into account analytical tracking techniques from different databases such as Google Scholar, Dialnet, SciElo and Redalyc. A sample of 361 documents was selected, which were subjected to inclusion and exclusion criteria, resulting in 18 documents representing 4.98% of the total. The results obtained highlight the alarming prevalence of overweight and obesity in children from second to seventh grade of basic education. This phenomenon is exacerbated by physical inactivity and poor eating habits. In conclusion, it is crucial to promote integrated public policies that promote healthy habits from basic education, involving both schools and families, to combat sedentary lifestyle and nutritional problems that affect children in the long term.

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Christian Adrian Olmedo Montoya, Universidad Central del Ecuador

Estudiante Universidad Central del Ecuador, Quito-Ecuador

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Published

2025-01-15

How to Cite

Olmedo Montoya, C. A. (2025). Physical Activity and Nutrition in Children from Second to Seventh Grade of Basic Education. MENTOR Revista De investigación Educativa Y Deportiva , 4(10), 472–492. https://doi.org/10.56200/mried.v4i10.9251

Issue

Section

Review Articles