Physical Activity and Nutrition in Children from Second to Seventh Grade of Basic Education
DOI:
https://doi.org/10.56200/mried.v4i10.9251Keywords:
Physical activity, Nutrition, Overweight, Children, Physical activity, Nutrition, Overweight, ChildrenAbstract
Physical activity and nutrition in children play a fundamental role in physical development. The lack of understanding about the importance of physical activity and nutrition has led to problems of overweight and obesity at early ages. The objective of this systematic review is to raise awareness about the importance of physical activity and nutrition in children from second to seventh grade of basic education. A systematic review is carried out following the PRISMA methodology, taking into account analytical tracking techniques from different databases such as Google Scholar, Dialnet, SciElo and Redalyc. A sample of 361 documents was selected, which were subjected to inclusion and exclusion criteria, resulting in 18 documents representing 4.98% of the total. The results obtained highlight the alarming prevalence of overweight and obesity in children from second to seventh grade of basic education. This phenomenon is exacerbated by physical inactivity and poor eating habits. In conclusion, it is crucial to promote integrated public policies that promote healthy habits from basic education, involving both schools and families, to combat sedentary lifestyle and nutritional problems that affect children in the long term.
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