Analizar pruebas físicas y antropométricas en la enseñanza y mejora del fútbol.

Andres Erazo Fonseca

doi:10.56200/mried.v3i7.6728

Authors

Andres Erazo Fonseca Universidad Central del Ecuador

DOI:

https://doi.org/10.56200/mried.v3i7.6728

Keywords:

Physical tests, anthropometric tests, Soccer, Soccer improvement

Abstract

Currently, one of the disciplines with the highest level of competition and importance worldwide is soccer, thanks to its highly promoted diffusion with events such as world championships, international leagues, internal leagues, exchanges between champions of different leagues, etc., it has been institutionalized favoring the improvement of methodologies and techniques in order to raise the competitive level of those who practice it. The objective of this study is to systematically analyze the available evidence on the pedagogical methodology to develop physical and anthropometric tests for students between 8 and 10 years old, as a basis for teaching and improving performance in the discipline of soccer. As PRISMA methodology, the established parameters and levels of identification, screening, suitability and inclusion will be followed, in order to guarantee a correct performance of systematic reviews. The result shows that the tests used are accurate and effective tools to develop sports training plans and are chosen by most coaches in the field of sports, especially soccer.

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Andres Erazo Fonseca, Universidad Central del Ecuador

Universidad Central del Ecuador

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