Vol. 3 Núm. 7 (2024): Séptimo Número

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DOI: https://doi.org/10.56200/mried.v3i7

Publicado: 2024-01-19

Editorial

Transformando la Educación Física: del tradicionalismo militar a un enfoque lúdico-inclusivo

Richar Jacobo Posso-Pacheco

1-8
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Artículos Originales

Diagnóstico de la enseñanza práctica de la química: ciclo básico del nivel universitario

Judith Marcela Martínez Alonso

9-27
Mejorando las habilidades de fútbol mediante técnicas de aprendizaje demostración

M. Said Zainuddin, Arifuddin Usman, Muhammad Kamal, Akbar Sudirman

28-42
Factores que inciden en el fomento microempresarial de los alfareros de la provincia Imbabura

Miriam del Consuelo Andrade-Palma , Paola Carolina Hernández Pillajo, Álvaro Francisco Yépez Pita, Marco Revelo Aldás

43-59
Factores que influyen en el estado emocional y desempeño de los docentes en la educación presencial

María de los Ángeles Ortiz Cuenca, Carmen del Pilar Ortiz Cuenca, Martha Cecilia Chango Unapucha, Catty Elizabeth Cuenca Barrera, Patricia Ortiz Cuenca

60-77
Propuesta de un programa de meditación y ejercicio aeróbico para mujeres víctimas de violencia de género basado en MAP Training

Raquel Pérez Martínez, Alex Esaú Chacón Sevilla

78-94
Deporteca (Dxtk) espacio de integración y participación social

Camilo Andres Morales Rincon

95-114

Artículos Revisión

Rol del coordinador Pedagógico en la aplicación del currículo educativo en los centros públicos preuniversitarios de la República Dominicana

Juana Mercedes Álvarez Novas

115-131
Analizar pruebas físicas y antropométricas en la enseñanza y mejora del fútbol.

Andres Erazo Fonseca

132-146
Desarrollo de la inteligencia emocional a través de actividades lúdicas en estudiantes de primaria

Lissette Zambrano Berrones

147-165
El juego cooperativo en el desarrollo de habilidades sociales: Una revisión bibliográfica

Ivan Flores Benalcazar, Henry Alejandro Verduga Shiguango, Kerly Milena Gallo Cando, Glenda Yadira Gallo Calero, José Luis Gallo Calero

166-186
Herramientas Web 2.0: una revisión bibliográfica sobre su aplicación en la metodología de la clase inversa

Edwin Guevara Ramírez, Evelyn Silvana Lucero Mejía, Fanny Lucía Noroña Jácome, María Rebeca Quishpe Coyago

187-201
Inteligencia Artificial: Ventajas y desventajas de su uso en el proceso de enseñanza aprendizaje

María Fernanda Granda Dávila, Irene Jeanneth Muncha Cofre , Fredy Vinicio Guamanquispe Rosero , Jenny Haydeé Jácome Noroña

202-224
La Gamificación en la Educación Física: Revisión Sistemática

David Alejandro Alvarez Flores

225-246
Prohibición del Grupo Egmont a las UIF para diseminar información a las entidades de justicia

Byron Valarezo Olmedo

247-268

Ensayo

Educación Física de Calidad: Realidad en América Latina

Miguel Israel Bennasar-García, Manuel Antonio Silva Suniaga

269-291
Educación Física y disciplina escolar: la capacidad pedagógica y emocional del profesorado

Ángel Luis Durán

292-303