La inteligencia artificial como herramienta innovadora en la educación  artística en el bachillerato

Alex Javier Padilla Lluguín; Ruth Noemí Garófalo García

doi:10.56200/mentor.v5i14.12419

Authors

Alex Javier Padilla Lluguín Universidad Estatal Península de Santa Elena, Santa Elena-Ecuador
Ruth Noemí Garófalo García Universidad de Guayaquil, Guayaquil-Ecuador. https://orcid.org/0000-0001-6488-2936

DOI:

https://doi.org/10.56200/mentor.v5i14.12419

Keywords:

Artificial intelligence, arts, ethics, virtual tools

Abstract

The integration of artificial intelligence (AI) in education has generated new possibilities for teaching and learning processes, particularly in the development of artistic skills. The aim of this study was to propose pedagogical strategies mediated by the use of AI as an educational tool to enhance artistic and creative skills in high school students. A quantitative approach was employed, using a non-experimental, descriptive, and cross-sectional design. The sample consisted of 138 students selected through non-probabilistic purposive sampling. Data were collected באמצעות a survey using a structured questionnaire organized into three dimensions: AI use, creative skills, and pedagogical innovation. Data analysis was conducted using descriptive statistics, including frequencies and percentages. The results showed a favorable tendency toward the use of AI, particularly in supporting the understanding of artistic content and the creative process; however, relevant levels of neutrality were identified regarding its impact on creativity. It is concluded that AI has potential as an educational resource, although its effective integration requires pedagogical mediation and teacher guidance.

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Author Biographies

Alex Javier Padilla Lluguín , Universidad Estatal Península de Santa Elena, Santa Elena-Ecuador

Maestrante Universidad Estatal Península de Santa Elena, Santa Elena-Ecuador. Docente Unidad Educativa La Salle Riobamba, docente de Educación Cultural y Artística.

Ruth Noemí Garófalo García , Universidad de Guayaquil, Guayaquil-Ecuador.

University of Guayaquil, University Professor with PhD in Education, more than 15 years of experience in the workplace and preparing professionals for the development of their abilities and achievements.

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