El aprendizaje colaborativo como método de enseñanza en la educación física: Revisión sistemática

Resumen

El Aprendizaje Colaborativo es una metodología utilizada en el proceso de enseñanza-aprendizaje que fomenta el trabajo en grupos heterogéneos para alcanzar objetivos comunes, mejorar la convivencia en el aula y resolver problemas, fortaleciendo el desarrollo cognitivo y social de los estudiantes. La Educación Física, por su parte, se centra en el desarrollo motriz, afectivo y social, integrando contenidos que complementan el aprendizaje. Este estudio realizó una revisión sistemática analizando el Aprendizaje Colaborativo como método de enseñanza, utilizando el método PRISMA y revisando 21 fuentes bibliográficas publicadas entre 2014 y 2024 en bases de datos como Dialnet, Scielo, Redalyc, Latindex, ScienceDirect, Google Académico y Semantic Scholar. Los resultados indican que el Aprendizaje Colaborativo es aplicable a cualquier contenido de Educación Física, promoviendo la creatividad, innovación, interrelación y participación activa de los estudiantes. Sin embargo, su implementación requiere adaptación a cada nivel educativo y no puede aplicarse de forma inmediata, lo que representa una limitación. Además, se destaca que la metodología tradicional, aún presente, es la principal implementada en los procesos educativos. En conclusión, el Aprendizaje Colaborativo es una herramienta efectiva para la enseñanza, aunque su éxito depende de una planificación adecuada y un enfoque innovador por parte del docente.