El rol del docente como facilitador del aprendizaje creativo, a través del juego
DOI:
https://doi.org/10.56200/mried.v4i11.8921Palabras clave:
Seleccionado:Juego, Creatividad, Pensamiento Creativo, Aprendizaje Creativo, Educación FísicaResumen
El siguiente ensayo tiene como objetivo identificar los aportes del juego como facilitador del aprendizaje creativo en el área de la Educación Física. Incorporando las políticas públicas en Chile, en las cuales destacan los nuevos desafíos en relación con la creatividad y el pensamiento creativo. Para concluir con los cambios que deben adoptar los docentes en relación con la didáctica de la Educación Física y específicamente en la utilización de los métodos, estilos y estrategias de enseñanza, con el fin de favorecer este tipo de Aprendizajes, junto con la relación directa de la creatividad y el juego.
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