Desigualdad de género en la actividad física y deporte: Revisión sistemática

Ángel Freddy Rodríguez Torres; Yulecsy Estefanía Sabando Casanova; Anshelo Sebastián Soasti Mejía

doi:10.56200/mried.v1i3.4762

Autores/as

Ángel Freddy Rodríguez Torres Universidad Central del Ecuador
Yulecsy Estefanía Sabando Casanova Universidad Central del Ecuador https://orcid.org/0000-0002-2794-2052
Anshelo Sebastián Soasti Mejía Universidad Central del Ecuador https://orcid.org/0000-0003-4433-7943

DOI:

https://doi.org/10.56200/mried.v1i3.4762

Palabras clave:

Desigualdad, deporte, Actividad física, genero

Resumen

En la antigüedad la práctica de la Actividad Física y el Deporte el papel de la mujer no era muy notorio, ya que, todas las actividades que denotaran fuerza eran exclusivamente practicadas por hombres debido a los estereotipos sociales de aquel entonces, si bien es cierto, con el pasar de los años la mujer se ha ido incorporando de manera notoria al ámbito deportivo, se ve claramente que aún existe la exclusión del género femenino en algunos deportes y actividades. El objetivo del estudio es conocer la desigualdad de género que existe en la práctica de la actividad física y el deporte. Para lo cual se realizó una revisión sistemática donde se empleó como principal motor de búsqueda las siguientes bases de datos: Scielo, Redalyc, Science Direct, Dialnet y Google Académico y se pudo seleccionar 34 estudios publicados en revistas científicas. Se puede concluir que la igualdad de género en la sociedad debe ser clave para el razonamiento personal de los individuos, ya que todos tienen mis mismos derechos y las misas oportunidades en cualquier contexto.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Referencias

Alvariñas-Villaverde, M., Fernandez-Villarino, M., y López-Villar, C. (2009). Actividad física y percepciones sobre deporte y género. Revista de Investigación En Educación, 6(6), 113–122. https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2011/4).106.08

ASALE. (2019). Asociación de Academias de la Lengua Española. Real Academia Española. https://www.asale.org/

Barbosa-Granados, S., y Urrea-Cuéllar, Á. (2018). Influencia del deporte y la actividad física en el estado de salud físico y mental: una revisión bibliográfica. Katharsis: Revista de Ciencias Sociales, 25, 141–160. https://doi.org/10.17081/psico.25.47.4836

Bautista, N. (2011). Proceso de la investigación cualitativa Epistemología, metodología y aplicaciones. El Manual Moderno S.A.

Calvo, E., y Gutiérrez-San Miguel, B. (2016). La mujer deportista y periodista en los informativos deportivos de television. Un análisis comparativo con respecto a su homólogo masculino. Revista Latina de Comunicación Social, 71, 1230–1242. https://doi.org/10.4185/rlcs-2016-1143

Camacho-Miñano, M. J., y Girela-Rejón, M. J. (2017). Evaluación de una propuesta formativa sobre género en Educación Física para estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Cultura, Ciencia y Deporte, 12(36), 195–203. https://doi.org/10.12800/ccd.v12i36.950

Cesolaa. (2017, Junio 15). Conceptos de género, sexualidad y roles de género. Programa de Educación Sexual. https://educacionsexual.uchile.cl/index.php/hablando-de-sexo/conceptos-de-genero-sexualidad-y-roles-de-genero

Cortés, F. (2019). Deportes mixtos: La igualdad es una realidad. Ilumno. https://doi.org/10.33349/2020.100.4644

Domínguez-Nacimiento, D. (2011). El deporte: Un camino para la igualdad de género. Prisma Social, 7, 479–504. https://doi.org/https://doi.org/10.2307/j.ctvf3w3tj.31

Dosal-Ulloa, R., Mejía-Ciro, M. P., y Capdevila-Ortis, L. (2017). Deporte y equidad de género. Economía UNAM, 14(40), 121–133. https://doi.org/10.1016/j.eunam.2017.01.005

Flores, A., Espejel, A., y Martell, L. M. (2016). Discriminación de género en el aula universitaria y en sus contornos. Ra Ximhai, 12(1), 49–67. https://doi.org/10.35197/rx.12.01.2016.03.af

Flores-Fernandez, Z., Chávez-Bermudez, B. F., Mier-Cisneros, R., y Obregón-Avelar, K. A. (2022). Violencia de género en el deporte. Retos, 43, 808–817. https://doi.org/10.47197/retos.v43i0.85842

García-González, A., y Froment, F. (2018). Beneficios de la actividad física sobre la autoestima y la calidad de vida de personas mayores. Retos: Nuevas Tendencias En Educación Física, Deporte y Recreación, 33, 3–9. https://doi.org/10.47197/retos.v0i33.50969

Garnini, L. (2020). Deporte mixto: un debate abierto sobre una realidad posible. DEPORTV. https://doi.org/10.1344/did.2017.1.97-110

González, N. F., y Rivas, A. D. (2018). Actividad física y ejercicio en la mujer. Revista Colombiana de Cardiologia, 25(1), 125–131. https://doi.org/10.1016/j.rccar.2017.12.008

Granda-Vera, J., Alemany-Arrebola, I., y Aguilar-García, N. (2018). Género y relación con la práctica de la actividad física y el deporte. Apunts. Educacion Fisica y Deportes, 132, 123–141. http://dx.doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2018/2).132.09

López-Crespo, C., y Castejón-Oliva, F. J. (2017). Mujer y pintura deportiva: La Colección del Consejo Superior de Deportes (España). Revista Internacional de Medicina y Ciencias de La Actividad Física y Del Deporte, 17(65), 101–120. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.15366/rimcafd2017.65.007

Lucumí-Balanta, Y. (2012). Aportes de la mujer en la transformación de los estereotipos socio-culturales del deporte colombiano. Revista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica, 15, 27–35. https://doi.org/10.31910/rudca.v15.nsup.2012.890

Morilla-Cabezas, M. (2001). Beneficios psicológicos de la actividad física y el deporte. Efdeportes, 7(43).

Mujica-Johnson, F. N., y Concha-López, R. F. (2020). Desigualdad de género en la prensa deportiva de El Mercurio. La Trama de La Comunicación, 24(120), 71–84. https://doi.org/https://doi.org/10.35305/lt.v24i1.717

OMS. (2020). Actividad física. Organización Mundial de La Salud. https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/physical-activity

Ordoñez, A. (2011). Género y deporte en la sociedad actual. Polémika, 7(12), 106–114.

Passero, J. G., Barreira, J., Calderani, A., & Galatti, L. R. (2019). Gender (in)equality: a longitudinal analysis of women’s participation in coaching and referee positions in the Brazilian Women’s Basketball League (2010-2017). Cuadernos de Psicología Del Deporte, 19(1), 252–261. https://doi.org/10.6018/cpd.348611

Pereyra, E. (2020). Influencia De La Motivación En La Actividad Fisica , El Deporte y la Salud. Revista Científica Arbitrada de La Fundación MenteClara, 5. https://doi.org/10.32351/rca.v5.200

Perez-Ugena, M. (2020). Aspectos regulatorios de la cuestión de género en el deporte. Estudios de Deusto, 68(2), 205–231. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.18543/ed-68(2)-2020pp205-230

Posso, R. (2018a). Guía de estrategias metodológicas para Educación Física. Ministerio de Educación. https://www.academia.edu/38540331/Gu%C3%ADa_de_estrategias_Metodol%C3%B3gicas_de_Educaci%C3%B3n_F%C3%ADsica.pdf

Posso, R. (2018b). Propuesta de Estrategias Metodológicas aplicadas a la Educación Física (Tesis de maestría). Universidad Internacional de la Rioja. https://reunir.unir.net/handle/123456789/7439

Posso, R. J., Marcillo, J. C. y Bedón, E. D. (2021). Las tecnologías de la Información y comunicación como alternativa para el entrenamiento en la pandemia. Revista científica Olimpia, 18(2), 1090-1100. https://revistas.udg.co.cu/index.php/olimpia/article/view/2682

Posso Pacheco, R., Villarreal Arias, S., Marcillo Ñacato, J., Carrera Toapanta, P. y Morales Pérez, N. (2021). Inteligencias múltiples como estrategia para la Educación Física: una intervención didáctica durante la pandemia. PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, 17(1), 120-131. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8363132

Posso Pacheco, R., Villarreal Arias, S., Marcillo Ñacato, J., Carrera Toapanta, P., y Morales Pérez, N. (2021). Inteligencias múltiples como estrategia para la Educación Física: una intervención didáctica durante la pandemia. PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, 17(1), 120 - 131. https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1184

Posso, R., Lara, L., López., S. y Garcés, R. (2022). Objetivo de desarrollo sostenible acción por el clima: un aporte desde la Educación Física. Ciencia y Deporte.7(2), 34 – 45. http://www.dspace.uce.edu.ec/bitstream/25000/25953/1/22%20POSSO-LARA-LOPEZ%20OBJETIVO%20DE%20DESARROLLO.pdf

Posso, R., Barba, L., Paz, B., Pereira, M., León, X., Ortiz, N. y Noroña, L. (2022) Exclusión del ejercicio físico desde la mirada de las TIC. Unidad de Publicaciones de la UPEL IPB. https://doi.org/10.46498/upelipb.lib.0011

RAE. (2021). Diccionario de la lengua española. ASALE. https://doi.org/10.7764/onomazein.24.18

Ramírez, W., Vinaccia, S., y Gustavo, R. S. (2004). El Impacto De La Actividad Física Y El Deporte Sobre La Salud, La Cognición, La Socialización Y El Rendimiento Académico: Una Revisión Teórica. Revista de Estudios Sociales, 18, 67–75. https://doi.org/10.7440/res18.2004.06

Rodríguez, Á., Rodríguez, J., Guerrero, H., Arias, E., Paredes, A., y Chávez, V. (2020). Beneficios de la actividad física para niños y adolescentes en el contexto escolar. Revista Cubana de Medicina General Integral, 36(2), 1-14.

Rodríguez-Torres, Á., Arias-Moreno, E., Espinosa-Quishpe, A., & Yanchapaxi-Iza, K. (2021). Método HITT: Una herramienta para el fortalecimiento de la condición física en adolescentes. Revista Científica ''Conecta Libertad'', 5(1), 65-84

Rodríguez-Torres, Á., Cusme-Torres, A., & Paredes-Alvear, A. (2020). El sedentarismo y beneficios de la actividad física en los adolescentes. Polo del Conocimiento, 5 (9),1163-1178. Recuperado de https://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/1778

Rodríguez-Rodríguez, L., y Miraflores-Gómez, E. (2018). Propuesta de igualdad de género en Educación Física: adaptaciones de las normas en fútbol. Retos, 33, 293–297. https://doi.org/https://doi.org/10.47197/retos.v0i33.56480

Sagarzazu, I., y Lallana, I. (2012). Estrategias del comité olímpico internacional para la igualdad de género en el deporte y la imagen mediática de las deportistas. Hilos Tensados, 1(8), 2048–2068. https://doi.org/10.18002/cg.v0i6.3771

Sagarzazu, I., y Lallana, I. (2012). La Influencia En Los Estereotipos De Género Tradicionales En La Participación Deportiva De Las Mujeres Y Su Reproducción En Los Medios De Comunicación. Hilos Tensados, 1(8), 1–476. https://doi.org/10.22201/crim.unam000001c.2017.c32

Salguero, A., y Martos, P. (2011). Desigualdad de género en competiciones populares de fondo. Apunts. Educación Física y Deportes, 103, 91–100. https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2011/4).106.06

UNICEF. (2019). Actividad física en niños, niñas y adolescentes. Prácticas necesarias para la vida. Unicef. https://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.01657

Vázquez, B. (2002). La mujer en ámbitos competitivos: El ámbito deportivo. FAISCA. Revista de Altas Capacidades., 9, 56–69.

Vega, P., Pérez-González, B., Fernández-Luna, Á., y Burillo, P. (2019). Diversidad de género en las juntas directivas de federaciones deportivas: resultados económicos y operacionales. Apunts. Educacion Fisica y Deportes, 137, 115–128. https://doi.org/10.5672/APUNTS.2014-0983.ES.(2019/3).137.09