Vol. 5 Núm. 15 (2026): Décimoquinto Número

Ver Vol. 5 Núm. 15 (2026): Décimoquinto Número

DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15

Publicado: 2026-09-15

Editorial

Inteligencia artificial en la educación: ¿beneficio pedagógico o riesgo para el aprendizaje?

Richar Jacobo Posso Pacheco

01-13
- PDF (English)
- HTML (English)
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13624

Artículos Originales

Factores que influyen en la adopción de herramientas de inteligencia artificial generativa por docentes universitarios

Roxanna Michele Mosquera Sarmiento , Diego Adrián Alomoto Guzmán , Joselyn Tatiana Nacimba Llumiquinga , Paulina Fernanda Chamorro Panchis , Héctor Iván Guerrero Gallardo

01-14
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13605
La gestión directiva y su relación con el desarrollo de habilidades para el trabajo colaborativo de los docentes

Ricardo Israel Pucuji Centeno , Francisco Gonzalo Zambrano Cruz, Carlos Roberto Humanante Cabrera

01-16
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13526
Aprendizaje basado en la experimentación y su efecto en las competencias científicas de estudiantes universitarios

Jose Luis Núñez Sánchez , Nellys Yordania García Liranzo , Judith Martínez-Alonzo , Wanda Marina Román-Santana

01-11
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13598
Barreras y oportunidades para la actividad física inclusiva en parroquias rurales de Quito

Francis Karina Valenzuela Granda , Walter Leonardo Romero Quisimalin , William Fabian Umajinga Chusin

1-13
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13599
Efectividad de las metodologías activas para desarrollar la competencia motriz y la motivación en estudiantes de Educación Básica

Ronald Gabriel Garcés Quilambaqui

01-13
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13600
El juego cooperativo como un recurso para la inclusión en escolares con discapacidad intelectual

Pablo Andrés López Puga

01-15
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13601
Gamificación para el desarrollo del razonamiento lógico-matemático en estudiantes de Educación Básica

Pablo Andrés López Puga , Giovanny Leonardo Anatoa Sangoluisa , Maritza Estefanía González Defaz , Karla Cumandá Táez España , Erika Myriam Itas Potosi , Karen Stephanie Silva Coloma

01-11
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13602
Estrategias didácticas para favorecer la motivación en el aprendizaje de estudiantes de la Unidad Educativa Huaca

Leonel Fernando Arteaga Fueltala , Diana Cristina Aguilar Jumbo , Germania Marleny Lomas Cuaran , Gabriela Sofía Lascano Pozo , Omaira Andrea Perenguez Chamba , Rosa Alba Chalacán Erazo

01-11
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13519
SIT Training Program and VO₂ Max Consumption in Athletes from the Darío Mina Specialized Sports Club

Jorge Emilio Chicaiza Gavilanes , Susana Paz Viteri , Henry Rodolfo Gutiérrez Cayo

01-09
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13608
De la fórmula a la resolución de problemas: enseñanza de la trigonometría en la preparación para el ingreso universitario

Kevin Santiago Mullo Cóndor

01-11
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13612
Implementación de herramientas digitales para fomentar el pensamiento creativo en estudiantes de la Escuela Cristo Re

Josselinne Pamela Arteaga Fueltala , Gabriela Sofía Lascano Pozo , Paola Alejandra Reina Bravo , Verónica Patricia Rosero Rosero , Erika Karina Naula Márquez , Rosa Alba Chalacán Erazo
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13616
Uso de artes plásticas para fortalecer la motricidad fina en estudiantes de Educación Inicial de la U.E. Mariscal Sucre

María José Cedeño García , Janneth Lucía Tupe Quiroz , Germania Marleny Lomas Cuaran , Erika Karina Naula Márquez , Verónica Marlene Atiaja Paredes , Rosa Alba Chalacán Erazo

01-11
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13618
Evaluación e intervención de los sonidos del habla en un niño de cinco años: estudio de caso en contexto escolar dominicano

Olga Santana Del Rosario

01-27
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13402
La Actividad Física y el Rendimiento Académico en estudiantes de Primaria

Jorge Luis Torres Calva

01-15
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13298
Inteligencias múltiples como herramienta para definir un perfil cognitivo en el Taekwondo

David Inti Luje Pozo, Norma Amabilia Ortiz Bravo

01-14
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13329
Representaciones Corporales y Significados del Ejercicio en Adultos Jóvenes con Riesgo de Adicción al Ejercicio

Zonaika Posada López , Manuela Vallejo Calderón , Mateo Caro López

01-16
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13333
Uso de las redes sociales y la ortografía en los estudiantes de tercero de Bachillerato de la Unidad Educativa Huaca, 2025

Alexander Ernesto Pruna Tobar, Miriam Conzuelo Guerrero Taramuel , Jackson Hinojosa , Milton Carión, Jenny Román

01-18
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13337
Aula virtual interactiva en Moodle para la enseñanza de la asignatura de Emprendimiento y Gestión

Alexander Ernesto Pruna Tobar, Maribel Jacqueline Guijarro Revelo , Gabriela Sofía Lascano Pozo , Lorena Maribel Hinojosa Guerrero , Amparo Narciza Tobar Martínez , Gladys Emperatriz Alcarraz Valenzuela

01-13
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13400
El uso del juego de roles para mejorar la competencia oral

María Belén Valle Fiallos, José Ignacio Andrade Morán

01-16
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13409
Talleres de orientación familiar sobre tecnología para el desarrollo del lenguaje en niños preescolares

Mayra Rosenda Sánchez Rivera , Daniela Alejandra Morán Tapia , Geycell Enma Guevara Fernández , Ana Isabel Tomalá Andrade

01-19
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13412
Estrategias didácticas para enseñar signos de puntuación en sexto EGB, Unidad Educativa Alejandro Mera

Alexander Ernesto Pruna Tobar, Karen Daniela Reina Bravo, Diana Cristina Aguilar Jumbo , Nancy Fabiola Julio Flores, Mariela Guadalupe Taticuan Almeida , Angélica Ruth Chisaguano Chisaguano

01-13
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13438
Uso de Kahoot para gamificar y motivar a estudiantes con dificultades de atención en Educación Básica

Alexander Ernesto Pruna Tobar, Laura Daniela Alemán Fernández, Gabriela Sofía Lascano Pozo , Lorena Maribel Hinojosa Guerrero , Delia María López Matuhura, Milena Alexandra Enríquez Chingal

01-10
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13439
Estrategias pedagógicas colaborativas para el fortalecimiento de los valores en los estudiantes de quinto año de educación básica

María Fernanda Ponce Córdova, Eugenia Rebeca Viscaino Monge , Sánchez Andrade Virgina Jacqueline

01-19
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13447
Sector fitness al interior de México para 2026: Contexto actual y direcciones futuras

Lino Francisco Jacobo Gomez Chavez, Paola Cortes Almanzar, Jorge Lopez-Haro, Ciria Margarita Salazar C., Julio Alejandro Gomez Figueroa, Elena Cecilia Guzman Gutierrez, Rodrigo Meza Segura, Luis Fernando Miguel Martínez, Adrián Ricardo Pelayo Zavalza

01-19
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13449

Artículos Revisión

Danza nacional y habilidades sociales en niños: Revisión sistemática

Lady Mireya Lugmaña Gordón

01-23
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13588
Srta La actividad física y el desarrollo socioemocional en jóvenes con discapacidad motriz.

Andrea Pamela Casa Guamán

01-17
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13592
Educación Física e inclusión Más allá de la adaptación: diseño universal de experiencias motrices

Alvaro Alexander Viteri Teran , Jeferson Marcelo Grijalva Roser , Fanny Sorayda Viteri Terán , Nelson Fernando Ramón Calvache , Santiago Javier Ramon Calvache , Anthony Sebastian Lalaleo Carrasco

01-13
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13609
Justicia digital desde el enfoque de Amartya Sen para la democratización algorítmica

Isidro Lapuente Álvarez

01-12
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13610
Enseñanza de la matemática mediante la Teoría de la Variación: revisión sistemática de la evidencia empírica

Kevin Santiago Mullo Cóndor

01-10
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13613
Ejercicio multicomponente como estrategia para la prevención de fragilidad en adultos mayores: revisión sistemática

Ronald Garces Quilambaqui, Iván Jaya Pineda

01-14
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.12831
La actividad física y la autoestima en adolescentes

Danny Cantuña Pardo

01-13
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13242
Actividad Fisica y estado cognitivo en adolescentes

Wagner Raúl Correa Chicaiza

01-13
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13367
La gamificación y habilidades sociales en educación física escolar

Erika Estefania Cañin Tenemaza

01-19
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.13433
Actividad física e inclusión social en estudiantes con discapacidad: Revisión Sistemática

Carlos Sebastián Castañeda Castañeda

01-14
DOI: https://doi.org/10.56200/mentor.v5i15.12596